мамское: The Inclusive Classroom

Очень прошу: сразу напишите, если это интересно или лучше писать для отдельной группы или вообще под замок.

И еще: я переводила книжку с английского на румынский в 2002 году, в ЖЖ перевожу с румынского на русский, без правки, так что временами звучит коряво. На поправки и советы не обижаюсь :)

Я переводила очень классную книжку о том, как сделать детсадовскую группу/ класс начальной школлы комфортной/ым для разных деток.Открыла недавно книжку и поняла, что в ней – куча полезной информации для мам всех малышей.Поэтому решила понемногу выкладывать сюда советы. Начну с советов для очень активных малышей и для тех, кому трудно сосредоточиться. Если будет интересно, можно будет продолжить выписывать советы для других категорий.

Например, будет интересно вспомнить рекомендации для детей с нарушенной моторикой, так как в книжке советы для подросших детей, которые пригодятся для занятий с любыми двухлетками, которым еще трудно держать в руке тонкий карандаш или ходить по прямой линии, например.

Оригинал книжки: The Inclusive Classroom, Easy Ways to Adapt Learning Centers for All Children. Авторы: Patti Gould and Joyce Sullivan

 

Вот румынский вариант:

Там идут отдельно рекомендации для гиперактивных деток, для слабослышащих, слабовидящих, с физическими недостатками и т.п., по видам деятельности.

 Структура:

( Read more... )

Итак:

 

 Первая часть: Общая встреча (обычно по утрам в детсаду собирают деток в круг (есть и другие варианты, конечно) на несколько минут, чтобы поговорить, обсудить режим дня и т.п.):

( рекомендации )

 Часть вторая: рисование и раскрашивание

( Read more... )

 

 Часть третья: коллажи

( Read more... )

 

Часть четвертая: работа со скотчем/клейкой лентой:

 

( Read more... )

мамское: The Inclusive Classroom

Раз уж работать настолько не хочется, напишу-ка я вам про работу с ножницами...

Часть пятая: работа с ножницами

( Read more... )

Организаторское: раз уж я начала таким макаром, то напишу до конца советы для гиперкативных детей, а потом уже буду писать абсолютно все советы из каждой части подряд (в смысле, все советы по одной части для всех категорий детей). Мне кажется, так будет удобнее. Лично мне в каждой категории по несколько советов кажутся очень применимыми для занятий с Анной. Короче, дам полный вольный перевод книжки.